성과 작업

“학교에서 수준을 정의하는 것은 중요한 접근 방식 성능 기반의 평가 또는””성과 작업을””의 일환으로 당신의 전반적인 평가는 전략이다. 예를 들어,모든 교육 단위는 성능 작업에서 절정에 달할 것입니까? 학생들은 어떤 종류의 성과 과제를 완료 할 것으로 예상됩니까? 평가 프로세스에서 개정주기는 어떤 역할을합니까?

에서는 교육용 수준,참고 디자인은 성능의 작업을-그리고 여러 단계에 참여 스캐폴드 디자인 학습 경험을 높이는 데 도움이 될 수 있는 준비 학생들이 성공적으로 완료하는 그들은 진보된 교육자다. 에 따라 경험과 교육의 팀을 고려할 수 있습니다 소싱 세트의 높은 품질의 성능으로 임시성 평가 은행할 때까지 귀하의 팀을 받고 있는 훈련과 지원을 디자인하는 자신 있습니다.

중요한 비중을 차지한다는 사실도 잊 궁극적인 목적의 성능을 기반으로 평가를 만들어 본격적인 학습 기회를 학생들을 위해 그들을 준비하는 유형을 위해 작업의 제품들을 생산하는 것에 대학에서 전문적인 설정-방어에서 청구하는 매력적인에서의 공동 토론;에서 멀티미디어 프레젠테이션을 해결하는 복잡한 문제를 설정합니다. 학생들에게이 목적과 근거를 전달하고 강화해야합니다. 하나의 창의적 방법을 이렇게 만드는 것입 시나리오 기반의 컨텍스트에 대한 성능 평가는 것을 조명한 가치와 관련성의 역량을 증명되는 것을 통해 작업 동안,또한 노출을 학생들이 다양한 경력 경로.

재 설계의 bank of content-neutral Performance Tasks 는 4-12 학년 학생들과 함께 사용할 수있는 고품질의 대학 준비 작업을 개발하는 지침을 제공합니다. 디자인 랩의 성능 작업 섹션을 살펴보십시오. “

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