パフォーマンスタスク

“学校レベルでは、あなたの全体的な評価戦略の一環として、パフォーマンスベースの評価や”パ たとえば、すべての教育ユニットは、パフォーマンスタスクで最高潮に達するのだろうか? 学生はどのようなパフォーマンスタスクを完了することが期待されていますか? 改訂サイクルは、評価プロセスでどのような役割を果たしますか?

教育レベルでは、パフォーマンスタスクの設計-およびそれらを正常に完了するために学生を従事し、準備する足場の学習経験を設計することに関 あなたのチームの経験とトレーニングに応じて、あなたのチームが自分自身を設計するためのトレーニングとサポートを受けているまで、暫定評価銀行とし

また、パフォーマンスベースの評価の究極の目的は、彼らが大学やプロの設定で生成することが期待される仕事の製品の種類のためにそれらを準備 学生にこの目的および理論的根拠を伝え、補強することを忘れないでいなさい。 これを行うための創造的な方法の1つは、タスクを通じて実証されている能力の価値と関連性を明らかにし、学生を多様なキャリア経路にさらす

コンテンツ中立的なパフォーマンスタスクの再設計の銀行は、グレード4-12の学生と一緒に使用することができ、高品質の、大学準備タスクを開発す デザインラボのパフォーマンスタスクセクションをご覧ください。 “

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