Musiklærer dømt til 11 års fængsel som misbrug Film piskesmæld forbereder Oscars

Philip Pickett, en meget fremtrædende dirigent i den tidlige musikverden, er blevet fængslet i 11 år for seksuelt at angribe to elever og en ung kvinde. Han udførte overfaldene i lydisolerede øvelokaler i 1970 ‘erne og 1980’ erne.

misbrug i musikundervisning er et emne, der også i øjeblikket findes i en meget anden sfære – Oscars-løbet. Piskesmæld, nomineret til Bedste film ved dette års priser, er sat i det fiktive nye York Schaffer Conservatory, hvis indstilling uden tvivl er baseret på Juilliard School (og hvor klasseværelsesscenen er skudt). Vi følger en studerende trommeslager, Andrei Neiman, da han bliver drevet til kanten af den tyranniske lærer Terence Fletcher.

På trods af at stole på todimensionel karakterisering og usandsynlige scenarier, gør filmen nogle meget relevante punkter om mobning og de gennemgribende magtspil, som conservatoires fremmer.

seneste tilfælde

misbrug af elever af lærere er et reelt problem i musikundervisning. Det massive musikuddannelsesprojekt El Sistema, der engang blev hyldet som et socialt program, er siden blevet beskrevet som “en model for tyranni”. I Marts 2013 Michael brygger, en tidligere musiklærer ved Chethams school of music blev fængslet i 6 år efter at have misbrugt en studerende, der tog sit eget liv under retssagen; en yderligere lærer på skolen (min egen dirigerende lærer der) blev fængslet i 8 måneder i September 2014 efter at have indrømmet seksuelt overfald af en studerende, da hun var barn.

forskellige andre sager, der involverer lærere fra skolen, afventer retssag i skrivende stund. En række kvinder er kommet frem for at vidne om deres misbrug i hænderne på den tidligere musikdirektør på Yehudi Menuhin School, den afdøde Marcel Gaselle, mens mange mænd også kom frem med forfærdelige historier om den afdøde Alan Doggett, den største dirigent for Tim Rice og tidligere musikdirektør på Colet Court School, efter undersøgelser af mig selv og Times.

jeg har været involveret i som forkæmper og forsker om emnet misbrug i musikundervisning i flere år. Jeg har skrevet mange sager, der kommer frem både før og efter Michael brygger-retssagen. Jeg er opmærksom på mange andre beskyldninger, undertiden mod meget fremtrædende musikere, i hele den britiske musikuddannelse, men også i USA, Frankrig, Belgien, Tyskland, Østrig, Rusland og andre steder.

hvad jeg overvejende har set fra at have gennemgået en elitemusikuddannelse, arbejdet som professionel musiker og også fra en stor mængde information, der er videregivet privat til mig, er et systematisk mønster af dominans, grusomhed, dehumanisering, mobning og følelsesmæssig manipulation fra skrupelløse musikere i positioner med ukontrolleret magt, hvoraf seksuelt misbrug er en af flere manifestationer.

ren fiktion?

Sammenlign piskesmæld. Terence Fletcher er meget en tegneserie skurk. Han angriber fysisk og ydmyger offentligt sine studerende og affyrer homofobe og antisemitiske fornærmelser som en utilsigtet parodi på Joe Pesci i en Martin Scorsese-film eller noget skrevet af David Mamet.

alt dette retfærdiggør han (i det mindste udadtil) ved den gamle løgn, at han presser eleverne til at få de bedste resultater. Enhver person, der handler på en sådan åbenlys måde i et amerikansk eller britisk konservatorium i dag, vil næsten helt sikkert blive udsat for alvorlig disciplinær handling meget hurtigt (i Rusland eller Kina kan det være en anden sag).

få kunne benægte, at Fletcher er en ond bølle. Det faktum, at han snarere er en klassisk lærer, og som sådan mindre bundet af konventioner om borgerlig respektabilitet, kan gøre ham overfladisk mere plausibel, men jeg har fundet ud af, at mobningsmusikere ofte er mere subtile og snigende.

en mere ødelæggende skarp gengivelse – den mest realistiske gengivelse af konservatoriets kultur, jeg endnu har set på film – er Isabelle Hupperts skildring af den uhyrlige Erika i Klaverlæreren. Erika er en bitter og snoet kvinde, der er fuldstændig uegnet til undervisning. Hun bruger sproget og retorikken i musikalsk skelnen og sofistikering til at underminere tilliden og følelsen af mig selv hos dem, hun har ondt af og misunder.

På trods af at den er noget karikaturlignende, skildres Fletchers magt med indsigt. Selvom hans metoder kan være overdrevne, forekommer et sådant magtmisbrug regelmæssigt, og filmen bør ikke afvises som helt fiktiv.

klassiske konservatorier

det er vigtigt at bemærke, at konservatoriemiljøet, der er portrætteret her, Historisk hører til klassiske musikere. Siden det første kursus i Frankfurt i 1928, har det været marginalt indtil for ganske nylig. Juilliard tilbød for eksempel først kurser i 2001, og få store navne i byen – såsom Charlie Parker eller Buddy Rich, begge nævnt i filmen – havde denne type musikalsk uddannelse. Udestuer er stadig stærkt vægtet mod klassisk musik, og en stor mængde mobning findes på dette område, selvom det ofte er mindre indlysende end Fletcher. Færre volleying spærringer af fornærmelser. I stedet, Jeg har fundet ud af, at elevernes mindreværd ofte insinueres gennem påstande om deres opfattede følelsesmæssige modenhed eller endda niveau af seksuel dygtighed, på baggrund af deres spil.

Nogle bruger personlighedsstereotyper, der er baseret på blot et par uklare egenskaber, til at nedværdige og ydmyge den studerende og flagre deres egen magt. I tidligere tider kan disse være åbenlyst baseret på den studerendes etnicitet eller sociale baggrund; forskellen nu er simpelthen, at dette er implicit snarere end klart angivet. Piskesmældens Fletcher ved, hvor sårbare og desperate musikere er. Han udnytter denne situation. Forhold, venskaber eller andre fælder i et normalt liv forsvinder under vægten af nøgen ambition; andre mennesker betyder kun noget i det omfang de kan fremme ens karriere. Presset til at handle på en sådan måde er meget reelt i avanceret musikalsk uddannelse.

spirende musiker. Sony

De, der taber

den temmelig hule” sejr ” opnået i slutningen af filmen af Neiman (i en tour de force af film såvel som at spille) kunne hævdes at have legitimeret Fletchers behandling af ham. Men det varige budskab er ikke optimistisk.

Vi finder ud af, at en tidligere studerende, Sean Casey, sandsynligvis hængte sig som svar på hans behandling af Fletcher. Dette er langt mere slående end nogle af de andre usandsynlige og melodramatiske plot-enheder. Men Casey var vellykket, i det mindste i de vilkår, der er angivet her, efter at have fundet et sted at spille i Marsalis museum-piece koncerter.

vigtigere og ignoreret i de fleste skildringer af musikalsk uddannelse er skæbnen for dem, der ikke finder succes. Disse mennesker har ofret alt andet i deres liv. Institutioner underviser betydeligt flere studerende, end nogensinde kunne finde tilgængeligt arbejde. Og så sammen med rosters af stjerneklare navne svingede i konservatoriernes reklamemateriale, deres arv er ligeledes at finde i de andre alumner, der er efterladt berøvet og desillusioneret.

Jeg kender til mange tilfælde, nogle involverer dem, jeg kendte i skole eller college, hvor arven fra en sådan undersøgelse har været kronisk depression, vanskeligheder med forhold, drikke og stofmisbrug. Dette er ofte foranlediget af terror og paranoia fremkaldt af gentagne psykiske, fysiske eller seksuelle overgreb, samt lammende lavt selvværd, der kan resultere.

for de af os heldige få, der har været i stand til at afsætte vores professionelle liv til musik, er mange faktorer ud over formodet talent eller naturlig udvælgelse involveret, ofte uden for ens personlige kontrol.

dette kaster lys over de reelle mangler hos både lærerne og den institutionelle kultur. Bedre resultater, både personlige og musikalske, kunne opnås ved en undervisningskultur baseret på samarbejde og gensidig støtte snarere end aggressiv konkurrence. Elevernes læringsbehov skal prioriteres over lærernes omdømme. Uddannelsesbredde er nødvendig for at gøre det muligt for eleverne at blomstre som hele mennesker, ikke kun at udføre maskiner.

men dette vil kun ske, når de musikalske erhverv tager reelle skridt til at reformere en brutaliserende og dehumaniserende række praksis og holdninger, hvis begrundelser ikke er mere overbevisende end Fletchers.

Ved de stjernespækkede Oscar-priser skal du huske, at essensen af det, der skildres i piskesmæld, er meget reel og har dybe virkninger på mange unge musikere.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *